| 庞雪芹,高颖,张强,杨晓燕.伦敦大学学院图书馆的数字人文实践与启示[J].数字图书馆论坛,2023,(10):10~17 |
| 伦敦大学学院图书馆的数字人文实践与启示 |
| Digital Humanities Practices and Insights of University College London Library |
| 投稿时间：2023-08-29 |
| DOI：10.3772/j.issn.1673-2286.2023.10.002 |
| 中文关键词: 数字人文；人文教育；课程体系；伦敦大学学院；新文科 |
| 英文关键词: Digital Humanities; Humanity Education; Curriculum System; University College London; New Liberal Arts |
| 基金项目:本研究得到湖北省教育厅哲学社会科学项目“‘互联网+’视角下科技期刊逆袭发展3.0战略”（编号：20Y017）资助。 |
| 作者 | 单位 | | 庞雪芹 | 武汉科技大学档案馆 | | 高颖 | 华中师范大学信息管理学院 | | 张强 | 华中师范大学信息管理学院；安徽工程大学人文学院 | | 杨晓燕 | 伦敦大学学院信息研究 |
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| 中文摘要: |
| 通过文献调研、网络调研、实地访谈、内容分析等方法，对伦敦大学学院图书馆数字人文实践策略、实践项目进行系统梳理分析，明晰其明确的图书馆角色定位、完善的教育培训体系、系统的数字人文项目服务、长效的内外部合作机制等四大实践特点。从4个方面对我国开展数字人文实践与研究提供建议：立足自身资源条件，探寻多元化数字人文实践路径；加强人文数据共享，实现数字人文基础数据库共创；以图书馆为中心，提供数字人文项目全过程服务；重视跨界跨域交流，打造数字人文跨学科交流平台。 |
| 英文摘要: |
| Through literature research, network research, field interviews, content analysis, and other methods, this paper systematically analyzes the digital humanities practice strategies and practice projects of University College London Library. It clarifies four practical characteristics: clear library role positioning, perfect education and training system, systematic digital humanities project service, and long-term internal and external cooperation mechanism. It provides suggestions for the development of digital humanities practices and research in China from four aspects: exploring diversified digital humanities practice paths based on resource conditions; strengthening the sharing of human data and realizing the co-creation of digital humanities basic database; relying on the library as the center, so as to provide the whole process service of digital humanities project; attaching importance to cross-border and cross-domain communication and building a digital humanities interdisciplinary communication platform. |
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