| 张杰龙,王钧钰,李玲.科教融合情境下的融合度研究——以中国科学院大学材料学科为例[J].情报工程,2020,6(5):100-108 |
| 科教融合情境下的融合度研究——以中国科学院大学材料学科为例 |
| A Research on the Degree of Integration in the Integration of Scientific Research and Education——A Case Study by Taking the Material Science of UCAS as an Example |
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| DOI：10.3772/j.issn.2095-915X.2020.05.009 |
| 中文关键词: 科教融合；融合度；材料学科；学术论文 |
| 英文关键词: Integration of science and education; degree of integration; material science; academic paper |
| 基金项目:中国科学院大学优秀管理支撑人员创新能力提升专项资助（Y92801L）。 |
| 作者 | 单位 | | 张杰龙 | 1. 中国科学院大学图书馆 | | 王钧钰 | 2.中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系 ；3.中国科学院文献情报中心 | | 李玲 | 2.中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系 ；3.中国科学院文献情报中心 |
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| 中文摘要: |
| 科教融合是我国高等教育改革发展的必然趋势和选择，我国高等院校与科研院所间融合不断深化。本文以中国科学院大学材料学科为例，通过分析学校和研究所合作发表在 SCI 中的学术论文，从数量和质量两个维度揭示科教融合情况，发现学校与研究所融合方面还有上升空间。通过此种分析方法，为其他机构在科教融合评价方面提供一种新思路。 |
| 英文摘要: |
| The integration of science and education is the inevitable trend and choice of China’s higher education reform and development, and this integration is deepening. This paper, by taking the material science of Chinese Academy of Sciences (CAS) as an example, reveals the integration of science and education from such two dimensions as quantity and quality through analysis of the academic papers jointly published in SCI by universities and research institutes, and finds out that there is still room for improvement in the integration of universities and research institutes. Through this analysis method, this paper provides a new thinking for other institutions to evaluate the integration of science and education. |
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