| 芮绍炜,周少丹.战略科学家的时代内涵与培养使用研究——基于国际案例的分析[J].全球科技经济瞭望,2024,(1):51~56 |
| 战略科学家的时代内涵与培养使用研究——基于国际案例的分析 |
| Research of the Current Connotation and the Role of Strategic Scientists: Based on the Analysis of International Cases |
| 投稿时间：2023-07-24 |
| DOI：10.3772/j.issn.1009-8623.2024.01.008 |
| 中文关键词: 战略科学家；案例分析；人才培养 |
| 英文关键词: strategic scientists; case studies; talent cultivation |
| 基金项目:上海市科技创新行动计划软科学研究项目“加强上海战略科技人才培养与梯队建设的研究”（22692101500）。 |
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| 中文摘要: |
| 对公认战略科学家典型案例进行分析，从特征、功能等维度提炼了战略科学家的时代内涵。
基于产生路径的视角，从基础研究、产业核心共性技术攻关、大科学计划（工程）3 个维度选取了英国、
日本和美国的代表性案例，深入分析了各国如何在重大战略使命中充分发挥战略科学家的核心作用，
得到相关启示，并结合中国实际提出培养使用战略科学家的建议。 |
| 英文摘要: |
| Through the analysis of typical cases of recognized strategic scientists, the paper summarizes and
refines the current connotation of strategic scientists from the dimensions of characteristics and functions. From
the perspective of generation path, representative cases of Britain, Japan and the United States are selected from
three dimensions: basic research, industrial core technology research, and big science planning (engineering). This
paper deeply analyzes how each country gives full play to the core role of strategic scientists in major strategic
missions, obtains relevant enlightenment, and puts forward some suggestions on training and using strategic
scientists based on the actual situation of China |
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